Des Amiforiens
formateurs
Bureau exécutif
Marie-Christine Lefebvre
Cogérante Amifor et formatrice
Marie Christine Lefebvre définit la stratégie du centre de formation, recrute les amiforiens et met en place la politique commerciale. Elle est garante des valeurs du collectif, impulse l’innovation produits et applications. Elle est rédactrice du blog.
Frédéric Thery
Cogérant Amifor
Frédéric Thery intervient dans la stratégie et sur toutes les fonctions supports d’Amifor, il a créé et développé le site internet, le blog. Il nous permet de travailler en réseau et de mettre en place nos actions de formation e-learning & digitalisation.
Émilie Pérou
Suivi qualiopi Amifor
Émilie Pérou est “fonction support” chez Amifor mais intervient également dans l’accompagnement des centres de formation pour mettre en place leur qualification Qualiopi. Elle est également certifiée bilans de compétence pour Amifor.
Chloé Le Boyer
Assistante communication marketing
alternante chez Amifor, est responsable de la communication interne et externe. Son rôle implique la gestion de nos réseaux sociaux, l’interaction avec les amiforiens, ainsi que la promotion de nos activités à travers des campagnes marketing.
Normandie/Bretagne
Christèle Baral
Formatrice et accompagnatrice Adoka®business
Christele Baral est consultante auprès de dirigeants d’entreprise et de leurs salariés et les aide à mettre en place des stratégies de développement commercial. Elle est également depuis la création d’Amifor, formatrice co pilote. Principalement impliquée dans les formations destinées aux entreprises, négociation, vente, « pitch elevator » … Elle copilote des actions pédagogiques autour du projet (pédagogie par projet, projet d’établissement).
Christophe Guillouet
Formateur et “accompagnateur” Adoka®
Christophe Guillouet est formateur au sein d’Amifor et accompagnateur dans le développement et la recherche de partenaires entreprises pour notre application d’aide à la décision (management et recrutement) Adoka®business. Christophe est un réel professionnel de l’animation et du management des groupes. Il participe à la mise en place de RAC.
Andréa Jaussaud
Somatothérapeute et formatrice
Andréa Jaussaud est somatothérapeute, elle accompagne les personnes qui traversent un moment de vie difficile à mettre des mots sur ce qu’elles vivent et à mieux comprendre les interactions qu’il y a entre leur esprit, leurs émotions et leur corps. Formatrice, elle est également spécialisée en communication intra et interpersonnelle. Elle a à cœur d’aider les personnes à mieux communiquer avec elles-mêmes et avec leur entourage. Une bonne communication et la verbalisation des émotions permettent, en effet, de lutter contre la somatisation.
Francis Costa
Formateur Amifor Teambuilding Rugby
Francis Costa est le “rugby man” de l’équipe. Sélectionneur, entraineur au niveau régional et national il est également investi en tant qu’accompagnant dans nos formations permettant la mise en place de cohésion d’équipes dans l’enseignement et dans le monde de l’entreprise
Aurélie Gaillard
Formatrice et marketing, accompagnatrice Adoka®
Aurélie Gaillard est formatrice en marketing, accompagnatrice Adoka® business. Elle fait partie de l’équipe formateurs sur notre module création et reprise d’entreprises.
Maëlle Dumaine
Médiatrice et formatrice en communication relationnelle
Après avoir été directrice et enseignante pendant 19 ans, Maëlle est aujourd’hui formatrice en communication relationnelle (Institut ESPERE de J. Salomé) et médiatrice, certifiée consultante en management de crise (Titre RNCP niveau 7). Elle accompagne diverses équipes, individuellement ou collectivement, au sein d’associations, entreprises, établissements scolaires ou collectivités. Elle met toutes ses qualités d’écoute au service des personnes afin de les aider à développer leurs compétences relationnelles et travailler autour d’une culture commune de gestion des conflits.
Sophie Hammiche
Spécialiste dans l’analyse des parcours socioprofessionnels, l’accompagnement en orientation initiale et professionnelle et la formation expérientielle
Issue d’une famille franco-algérienne, mes origines kabyles, l’histoire familiale, la vie de quartiers dans mon enfance ont contribué à ma volonté permanente de lutter contre toute forme d’exclusion.
Depuis toujours, je suis engagée dans l’éducation pour Tous et j’ai à cœur de valoriser les potentialités de chacun.
Ma curiosité, mon goût pour l’ouverture et l’innovation pédagogique m’ont amené à me former dans les champs de la formation, l’éducation et l’orientation. Je suis spécialisée dans l’analyse des parcours socioprofessionnels, l’accompagnement en orientation initiale et professionnelle et la formation expérientielle.
Authentique et créative, mon objectif en tant que formatrice de formateurs est de contribuer à leur développement et à leur épanouissement professionnel..
Marlène Letellier
Psychomotricienne, réflexes archaïques et formation
Après avoir été éducatrice sportive et toujours très à l’écoute du corporel et du psychologique, je me suis orientée vers le métier de psychomotricienne. Formée à différentes approches rééducatives et thérapeutiques, je me suis spécialisée dans les réflexes archaïques. L’intégration de ces réflexes permet à l’enfant d’être plus en harmonie tant dans les sphères corporelle, émotionnelle que cognitive. J’accompagne les enfants, leurs parents et je sensibilise les enseignants à l’essence de ces réflexes
Audrey Saint Martin
Formatrice en éducation émotionelle et sociale
Audrey Saint Martin est formatrice en éducation émotionnelle et sociale au sein d’Amifor. Son objectifs est de proposer un ensemble d’activités et formations adaptées au public enseignant afin de permettre le développement de pratiques pédagogiques novatrices et promouvoir l’éducation émotionnelle et sociale à l’école.
Florence Lepetit
Accompagnante en éducation psycho corporelle, spécialisée en réflexes archaïques
Havraise de naissance et de cœur, j’ai décidé il y a quelques années de me consacrer au mieux-être de tous.
J’exerce depuis 2020 dans mon cabinet et je propose des séances d’accompagnement psycho corporel.
J’interviens également auprès des professionnels de la petite enfance, du médical et paramédical, et des entreprises, grâce à la complémentarité de mes différents spécialités : institutrice de massage dans les écoles à travers le programme MISP et Mini MISP depuis la formation auprès de MISA France en 2018 ; accompagnante en intégration Motrice Primordiale depuis 2019 ; et praticienne en massage bien-être assis depuis 2019.
Concernant mon rôle au sein d’Amifor, j’anime des formations sur le thème “réflexes archaïques et apprentissages”.
Morgane Hornsperger
Formatrice en softskills et facilitatrice créative
Morgane est une formatrice créative, Elle aime mélanger les disciplines, la formation en soft skills, l’animation d’ateliers d’intelligence collective et la créativité. Elle est facilitatrice visuelle grâce au sketchnoting notamment et elle adore travailler avec des métaphores. Elle a travaillé de nombreuses années dans les établissements scolaires auprès d’élèves en situation de handicap et c’est là qu’elle a découvert des outils et techniques pour amener le cerveau toujours un peu plus loin. Aujourd’hui arbitre internationale en lecture rapide et mindmapping, elle souhaite faire rayonner les sports du cerveau.
Elle souhaite faire briller les humains autour d’elle et libérer la créativité de ceux qu’elle accompagne.
Grand-Est
Claire HERTZ
Thérapeute en intégration sensorielle et motrice
Claire HERTZ à été professeurs des écoles pendant plus de vingt ans et s’est particulièrement intéressée aux enfants. Elle s’est ensuite formée à la détection et à l’inhibition des réflexes archaïques et de l’hypersensibilité par le mouvement. Aujourd’hui thérapeute en intégration sensorielle et motrice, elle souhaite apporter aux enseignants une meilleure compréhension des difficultés liées à la persistance des réflexes archaïques ainsi que des outils pour aider ces enfants.
Patricia NAVEL
Sophrologue
Après avoir mené toute une carrière professionnelle dans le secteur médico-social et durant 40
années. Je me suis tournée vers la formation professionnelle ou j’intervenais en chantier d’insertion sur les savoir de base. Mon intention est simple: mettre au services des autres mes aptitudes relationnelles et communica-tionnelles et en fonction de chacun, apporter des outils, une écoute active en toute bienveillance dans le respect des besoin et dans le non-jugement. Humilité, respect, écoute sont les valeurs qui entourent mon approche dans le cadre thérapeutique, mais aussi dans ma posture de formatrice.
Émilie Da Silva
Pédagogie différenciée et classe flexible dans le 1er degré
Emilie Da Silva est enseignante à mi-temps dans le premier degré et intervient au sein d’Amifor sur les formations pédagogie différenciée et mise en place de la flexibilité.
Occitanie/Nouvelle-Aquitaine
Valérie Leroux
Yoga dans l’Education et Neurosciences
Valérie Leroux est enseignante dans le second degré depuis 28 ans. Elle se passionne pour les jeunes à profil particulier (haut potentiel, dyslexique, dyspraxie, TDA/H…). Elle rejoint le collectif Amifor pour conjuguer Yoga et Neurosciences. Elle propose également de former et d’accompagner les enseignants qui le souhaitent à monter des projets pédagogiques autour de la nature et des savoirs.
Marine Campedel
Formatrice et chercheuse
Marine Campedel est enseignante (technologie) et chercheuse. Egalement vice présidente de Grene Monde. Marine accompagne Amifor sur les recherches en action collaborative (RAC).
Marie Nielson
Communication non-violente
Marie Nielson est enseignante en lycée professionnel depuis 20 ans, formatrice depuis 14 ans. Passionnée par les relations humaines, elle s’intéresse très tôt à l’éducation à la non-violence, ou comment transmettre aux enfants et aux adultes des outils efficaces pour rester calme et centré malgré l’agitation extérieure, avec les valeurs correspondantes, favorisant ainsi des rapports bienveillants, sereins et pacifiques. C’est une enseignante passionnée, très à l’écoute et expérimentée. Elle sait instaurer lors des formations un cadre dans lequel chacun se sent bien et à sa place.
Dorothée Barthlen
Somato Psychopedagogue
Dorothée a créé la méthode Silence on bouge ! et ses audio de méditation guidée, pour permettre aux enseignants, éducateurs et professionnels de l’accompagnement de transmettre des clés concrètes, étape par étape, aux enfants et adolescents pour mieux gérer le stress, la surcharge mentale et émotionnelle qui peuvent avoir des répercussions sur le plan corporel, relationnelles ou engendrer des troubles de l’intention. Pour pouvoir mieux transmettre aux jeunes, ces formations sont un moment de détente, d’expérience et de retour à soi, très appréciés par les stagiaires. On y pratique des exercices concrets qui allient la méditation pleine présence, le mouvement sensoriel et des clés de communication non violente.
Laetitia Lazaro
Infirmière, sophrologue et praticienne en hypnose
Infirmière pendant plus de 10 ans, Laetitia est aujourd’hui sophrologue et praticienne en hypnose. Elle adapte sa prise en charge aux besoins émotionnels, relationnels et physiques de chacun. Elle accompagne les enfants et leurs parents, les adultes, tout type de profil de façon individuelle et organise des ateliers collectifs.
Anne-Cécile Courault
Psychopédagogue, Psychopraticienne et coach en stratégie d’apprentissage
Formée aux Intelligences multiples et à la CNV, j’accompagne depuis des années enfants, parents, et enseignants pour qu’ensemble les apprentissages soient source d’inspiration et de révélation. Travail axé sur l’optimisation du potentiel des élèves en appliquant diverses stratégies pédagogiques. Expertise en approches pédagogiques.
Karine Pasquet
Formatrice et consultante en évolution professionnelleQui
Après avoir œuvré plus de 20 ans dans le domaine RH opérationnel et de direction, j’évolue dans ma pratique en tant que formatrice et consultante auprès des entreprises et établissements pour accompagner la montée en compétences des équipes, des collaborateurs et des dirigeants. Ma mission faire évoluer les personnes en facilitant leur épanouissement personnel et professionnel. Formée à la psychologie positive avec une spécialisation sur les difficultés d’apprentissages (DYS, TDAH, HPI); j’ai appronfondies mes connaissances sur les troubles affectivo-motivationnels et de santé mentale pour concevoir des activités ressources, qui redonnent du sens aux actions, amènent au développement des compétences psychosociales, et encouragent les relations interpersonnelles. Grâce à une approche qui se veut holistique (tête, cœur, corps), et l’utilisation des outils issus de la CNV, je facililite les échanges et favorise la co-construction des projets par le biais de l’intelligence collective, afin de faire émerger les richesses humaines qui agissent sur le bien être et le bien vivre ensemble. Ce qui m’anime : débloquer les talents, favoriser les relations humaines en général, et aider l’évolution de chacun en particulier, pour permettre une connexion saine à soi et aux autres.
Auvergne/Rhône Alpes
Sylvie Rosenberger
Coach formatrice et sophrologue
Après avoir été enseignante, Sylvie Rosenberger est aujourd’hui coach formatrice et sophrologue. Lors de ses accompagnements, elle privilégie le bien-être et l’épanouissement de la personne pour révéler son potentiel et maintenir un équilibre et une performance durable. Sylvie propose des programmes d’ateliers de sophrologie sur la gestion du stress et des émotions, des ateliers de prévention santé pour améliorer la qualité de vie au travail et propose aussi à titre individuel des séances de coaching pour accompagner les salariés dans leur développement professionnel.
Olivia Lefebvre
Clowne, Facilitatrice
Après un double parcours artistique (clown) et commercial, Olivia se forme à la pensée design et la posture facilitante appliquées à la formation. Elle a rejoint Amifor pour favoriser la créativité dans l’accompagnement éducatif ou managérial.
En tant que référente régionale, elle est à l’écoute des besoins des chefs d’établissement, entreprises et partenaires de son territoire pour mettre en place des actions de formation innovantes et adaptées qui participent au bien-être et la réussite de tous.
Mathilde Travail
Neuroéducation, décrochage scolaire et intelligences collectives
Après être passée par Sciences Po, Mathilde tombe amoureuse de l’éducation et a pu découvrir le monde de la recherche dans les neurosciences. Elle se spécialise dans le décrochage scolaire, tout en se formant à la pédagogie par projet, aux intelligences multiples, aux méthodes d’intelligence collective et à la psychologie positive ! Mathilde s’est lancée comme formatrice et intervenante en neuroéducation en novembre 2020. Elle conçoit des outils très concrets pour les enseignants, accompagne les élèves dans la connaissance d’eux-mêmes, la confiance et le goût d’apprendre. Également formatrice Enactus, elle accompagne des élèves à monter des projets en lien avec l’ESS et les ODD.
Anne-Carine Guillaud
Coach en développement personnel et conseillère pédagogique
Praticienne en Gestalt-thérapie et coach en développement personnel, j’ai enseigné et été
conseillère pédagogique. Je guide les individus vers une connaissance de soi pour tracer leur
chemin, guérir du passé et faire des choix responsables. Avec les jeunes, j’exploite leur
potentiel unique, leur offrant des outils pour gérer le stress et renforcer la confiance en eux.
Mon engagement inclut aussi la formation des enseignants, axée sur l’empathie et le
développement émotionnel des élèves. Je les soutiens pour éviter l’épuisement professionnel
et favoriser l’équilibre vie professionnelle-personnelle. Ma passion s’étend à la parentalité
bienveillante, où j’aide les parents à élever leurs enfants dans un environnement aimant, axé
sur la communication et le renforcement familial.
Aurélie Messié
Formatrice en communication
Simultanément à sa carrière de comédienne et de clown, Aurélie développe ses appétences pédagogiques. Elle dirige stages et ateliers artistiques dans divers cadres. Ce parcours la conduit à utiliser les outils de l’acteur pour aider au renforcement des compétences douces comme la gestion des émotions, la confiance en soi et l’écoute. En 2020 elle est certifiée formatrice en communication auprès d’Eléas. Depuis en parallèle de sa carrière artistique, Aurélie forme à la Prise de parole, la gestion des émotions et la communication non verbale.
Île-de-France
Véronique GARAS
Spécialiste intelligences fonctionnelles
Après avoir été enseigante et directrice d’école expérimentale “intelligences multiples” Véronique Garas a participé à la rédaction des fiches pédagogiques Intelligences Mutliples aux Editions Retz, donne encore de nombreuses conférences sur ce sujet en france et à l’étranger et collabore à Adoka Learning pour nos ressources pédagogiques et conseils d’accompagnement.
Christophe Marand
Formateur en A.T.C.C (approche et transformations constructives des conflits)
Pendant 10 ans, Christophe a été concepteur pour la formation à distance à l’université de Lorraine, puis manager de projets numériques. Directeur d’une compagnie de théâtre, il forme des adultes amateurs aux outils du clown et de l’improvisation pour “muscler la joie”. Aujourd’hui formateur en A.T.C.C. (Approche et Transformation Constructives des Conflits), il accompagne des professionnel.le.s du secteur médico-social et des collectivités territoriales.
Alexandre Baé
Orientation intra personnelle
Alexandre Baé est consultant-formateur en Orientation Intra-Personnelle. Spécialisé sur les questions d’identité, il partage ses connaissances à travers des formations qui permettent d’accompagner une personne dans son orientation scolaire et professionnelle en mettant le focus sur l’Être en amont du « faire »
».
Alexandre Vigne
Communication marketing, outils numériques
Passionné de sciences humaines et des innovations de terrain, j’accompagne nos formateurs dans leur pédagogie afin qu’ils soient au plus proches des besoins du corps éducatif.
Soucieux d’apporter nos solutions aux enseignants, je m’occupe également de faire connaître AMiFor sur l’Ile de France en tant que référent IDF.
Muriel Josselin
Praticienne en hypnose
Muriel allie 3 domaines de compétences : la connaissance de l’entreprise, la connaissance du monde scolaire et de la pédagogie (15 ans, notamment 8 ans auprès d’enfants en situation de handicap), et la maîtrise de techniques de développement personnel (praticienne en hypnose, en EFT, en coaching). Investiguer pour comprendre les blocages et les lever avec efficacité et humanité, telle est sa marque de fabrique. Et ces deux pans d’activité se rejoignent dans une compétence spécifique : l’hypnose pour faciliter les gestes mentaux en œuvre dans les apprentissages : attention, mémorisation, récupération, gestion du stress, et motivation.
Julie MIALON
Neurosciences affectives
Après avoir été éducatrice sportive, Julie est aujourd’hui sophrologue, psychopédagogue et coach parental. Spécialisée dans l’accompagnement émotionnel, elle permet à chacun de se reconnecter à son corps, de mieux se comprendre, s’accepter et ainsi développer son potentiel. Ces formations sont accès sur une approche globale Tête, Cœur, Corps.
Pays de la Loire
Picardie/Hauts-de-France