Marie-Christine Lefebvre

Cogérante Amifor et formatrice

Marie Christine Lefebvre définit la stratégie du centre de formation, recrute les amiforiens et met en place la politique commerciale. Elle est garante des valeurs du collectif, impulse l’innovation produits et applications. Elle est rédactrice du blog.

Frédéric Thery

Cogérant Amifor

Frédéric Thery intervient dans la stratégie et sur toutes les fonctions supports d’Amifor, il a créé et développé le site internet, le blog. Il nous permet de travailler en réseau et de mettre en place nos actions de formation e-learning & digitalisation.

Christèle Baral

Formatrice et accompagnatrice Adoka®business

Christele Baral est consultante auprès de dirigeants d’entreprise et de leurs salariés et les aide à mettre en place des stratégies de développement commercial. Elle est également depuis la création d’Amifor, formatrice co pilote. Principalement impliquée dans les formations destinées aux entreprises, négociation, vente, « pitch elevator » … Elle copilote des actions pédagogiques autour du projet (pédagogie par projet, projet d’établissement).

Christophe Guillouet

Formateur et “accompagnateur” Adoka®

Christophe Guillouet est formateur au sein d’Amifor et accompagnateur dans le développement et la recherche de partenaires entreprises pour notre application d’aide à la décision (management et recrutement) Adoka®business. Christophe est un réel professionnel de l’animation et du management des groupes. Il participe à la mise en place de RAC.

Francis Costa

Formateur Amifor Teambuilding Rugby

Francis Costa est le “rugby man” de l’équipe. Sélectionneur, entraineur au niveau régional et national il est également investi en tant qu’accompagnant dans nos formations permettant la mise en place de cohésion d’équipes dans l’enseignement et dans le monde de l’entreprise

Aurélie Gaillard

Formatrice et marketing, accompagnatrice Adoka®

Aurélie Gaillard est formatrice en marketing, accompagnatrice Adoka® business. Elle fait partie de l’équipe formateurs sur notre module création et reprise d’entreprises.

Yves Lecocq

Enseignant et formateur gestion mentale

Yves Lecocq  est  formateur d’enseignants sur la pédagogie des gestes mentaux en lien avec différentes thématiques (schémas, environnement numérique, sciences cognitives, évaluation, etc.) Il est également formateur du 2° degré en formation continue transversale  (stages sur la neuropédagogie, la gestion de l’hétérogénéité, la différenciation pédagogique, l’aide aux apprentissages, la motivation, l’approche par compétences, les dispositifs d’accompagnement individuels, etc.)

Marlène Letellier

Psychomotricienne, réflexes archaïques et formation

Après avoir été éducatrice sportive et toujours très à l’écoute du corporel et du psychologique, je me suis orientée vers le métier de psychomotricienne. Formée à différentes approches rééducatives et thérapeutiques, je me suis spécialisée dans les réflexes archaïques. L’intégration de ces réflexes permet à l’enfant d’être plus en harmonie tant dans les sphères corporelle, émotionnelle que cognitive. J’accompagne les enfants, leurs parents et je sensibilise les enseignants à l’essence de ces réflexes

Florence Lepetit

Accompagnante en éducation psycho corporelle, spécialisée en réflexes archaïques

Havraise de naissance et de cœur, j’ai décidé il y a quelques années de me consacrer au mieux-être de tous.

J’exerce depuis 2020 dans mon cabinet et je propose des séances d’accompagnement psycho corporel.

J’interviens également auprès des professionnels de la petite enfance, du médical et paramédical, et des entreprises, grâce à la complémentarité de mes différents spécialités : institutrice de massage dans les écoles à travers le programme MISP et Mini MISP depuis la formation auprès de MISA France en 2018 ; accompagnante en intégration Motrice Primordiale depuis 2019 ; et praticienne en massage bien-être assis depuis 2019.

Concernant mon rôle au sein d’Amifor, j’anime des formations sur le thème “réflexes archaïques et apprentissages”.

Sophie Hammiche

Spécialiste dans l’analyse des parcours socioprofessionnels, l’accompagnement en orientation initiale et professionnelle et la formation expérientielle

Issue d’une famille franco-algérienne, mes origines kabyles, l’histoire familiale, la vie de quartiers dans mon enfance ont contribué à ma volonté permanente de lutter contre toute forme d’exclusion.

Depuis toujours, je suis engagée dans l’éducation pour Tous et j’ai à cœur de valoriser les potentialités de chacun.

Ma curiosité, mon goût pour l’ouverture et l’innovation pédagogique m’ont amené à me former dans les champs de la formation, l’éducation et l’orientation. Je suis spécialisée dans l’analyse des parcours socioprofessionnels, l’accompagnement en orientation initiale et professionnelle et la formation expérientielle.

Authentique et créative, mon objectif en tant que formatrice de formateurs est de contribuer à leur développement et à leur épanouissement professionnel..

Claire HERTZ

Thérapeute en intégration sensorielle et motrice

Claire HERTZ à été professeurs des écoles pendant plus de vingt ans et s’est particulièrement intéressée aux enfants. Elle s’est ensuite formée à la détection et à l’inhibition des réflexes archaïques et de l’hypersensibilité par le mouvement. Aujourd’hui thérapeute en intégration sensorielle et motrice, elle souhaite apporter aux enseignants une meilleure compréhension des difficultés liées à la persistance des réflexes archaïques ainsi que des outils pour aider ces enfants.

Patricia NAVEL

Sophrologue

Après avoir mené toute une  carrière professionnelle dans le secteur médico-social et durant 40
années. Je me suis tournée vers la formation professionnelle ou j’intervenais en chantier d’insertion sur les savoir de base. Mon intention est simple: mettre au services des autres mes aptitudes relationnelles et communica-tionnelles et en fonction de chacun, apporter des outils, une écoute active en toute bienveillance dans le respect des besoin et dans le non-jugement. Humilité, respect, écoute sont les valeurs qui entourent mon approche dans le cadre thérapeutique, mais aussi dans ma posture de formatrice.

Nathalie NICOLAS

Enseignante yogathérapie

Un r-allumeur d’étoile, une enseignante passionnée, en EPS, titulaire du CAPPEI,certifiée en yoga et yogathérapie, formée à la pédagogie des moyens
d’apprendre, au Brain Gym, à l’Écoute Active, à une approche psycho corporelle, à la pratique des ateliers philo pour enfants, je transmets le yoga comme un art de vie et mon accompagnement passe par un regard holistique de la personne. Je suis comblée lorsque brillent les yeux des jeunes et moins jeunes lors d’une prise de conscience.

Valérie Leroux

Yoga dans l’Education et Neurosciences

Valérie Leroux est enseignante dans le second degré depuis 28 ans. Elle se passionne pour les jeunes à profil particulier (haut potentiel, dyslexique, dyspraxie, TDA/H…). Elle rejoint le collectif Amifor pour conjuguer Yoga et Neurosciences. Elle propose également de former et d’accompagner les enseignants qui le souhaitent à monter des projets pédagogiques autour de la nature et des savoirs.

Marine Campedel

Formatrice et chercheuse

Marine Campedel est enseignante (technologie) et chercheuse. Egalement vice présidente de Grene Monde. Marine accompagne Amifor sur les recherches en action collaborative (RAC).

Dorothée Barthlen

Somato Psychopedagogue

Dorothée a créé la méthode Silence on bouge ! et ses audio de méditation guidée, pour permettre aux enseignants, éducateurs et professionnels de l’accompagnement de transmettre des clés concrètes, étape par étape, aux enfants et adolescents pour mieux gérer le stress, la surcharge mentale et émotionnelle qui peuvent avoir des répercussions sur le plan corporel, relationnelles ou engendrer des troubles de l’intention. Pour pouvoir mieux transmettre aux jeunes, ces formations sont un moment de détente, d’expérience et de retour à soi, très appréciés par les stagiaires. On y pratique des exercices concrets qui allient la méditation pleine présence, le mouvement sensoriel et des clés de communication non violente.

Laetitia Lazaro

Infirmière, sophrologue et praticienne en hypnose

Infirmière pendant plus de 10 ans, Laetitia est aujourd’hui sophrologue et praticienne en hypnose. Elle adapte sa prise en charge aux besoins émotionnels, relationnels et physiques de chacun. Elle accompagne les enfants et leurs parents, les adultes, tout type de profil de façon individuelle et organise des ateliers collectifs.

Sylvie Rosenberger

Coach formatrice et sophrologue

Après avoir été enseignante, Sylvie Rosenberger est aujourd’hui coach formatrice et sophrologue. Lors de ses accompagnements, elle privilégie le bien-être et l’épanouissement de la personne pour révéler son potentiel et maintenir un équilibre et une performance durable. Sylvie propose des programmes d’ateliers de sophrologie sur la gestion du stress et des émotions, des ateliers de prévention santé pour améliorer la qualité de vie au travail et propose aussi à titre individuel des séances de coaching pour accompagner les salariés dans leur développement professionnel.

Olivia Lefebvre

Référente Auvergne-Rhône-Alpes, Clowne, Facilitatrice

Après un double parcours artistique (clown) et commercial, Olivia se forme à la pensée design et la posture facilitante appliquées à la formation. Elle a rejoint Amifor pour favoriser la créativité dans l’accompagnement éducatif ou managérial.
En tant que référente régionale, elle est à l’écoute des besoins des chefs d’établissement, entreprises et partenaires de son territoire pour mettre en place des actions de formation innovantes et adaptées qui participent au bien-être et la réussite de tous.

Véronique GARAS

Spécialiste intelligences fonctionnelles

Après avoir été enseigante et directrice d’école expérimentale “intelligences multiples” Véronique Garas a participé à la rédaction des fiches pédagogiques Intelligences Mutliples aux Editions Retz, donne encore de nombreuses conférences sur ce sujet en france et à l’étranger et collabore à Adoka Learning pour nos ressources pédagogiques et conseils d’accompagnement.

Christophe Marand

Formateur en A.T.C.C (approche et transformations constructives des conflits)

Pendant 10 ans, Christophe a été concepteur pour la formation à distance à l’université de Lorraine, puis manager de projets numériques. Directeur d’une compagnie de théâtre, il forme des adultes amateurs aux outils du clown et de l’improvisation pour “muscler la joie”. Aujourd’hui formateur en A.T.C.C. (Approche et Transformation Constructives des Conflits), il accompagne des professionnel.le.s du secteur médico-social et des collectivités territoriales.

Alexandre Vigne

Communication marketing, outils numériques

Passionné de sciences humaines et des innovations de terrain, j’accompagne nos formateurs dans leur pédagogie afin qu’ils soient au plus proches des besoins du corps éducatif.
Soucieux d’apporter nos solutions aux enseignants, je m’occupe également de faire connaître AMiFor sur l’Ile de France en tant que référent IDF.

Muriel Josselin

Praticienne en hypnose

Muriel allie 3 domaines de compétences : la connaissance de l’entreprise, la connaissance du monde scolaire et de la pédagogie (15 ans, notamment 8 ans auprès d’enfants en situation de handicap), et la maîtrise de techniques de développement personnel (praticienne en hypnose, en EFT, en coaching). Investiguer pour comprendre les blocages et les lever avec efficacité et humanité, telle est sa marque de fabrique. Et ces deux pans d’activité se rejoignent dans une compétence spécifique : l’hypnose pour faciliter les gestes mentaux en œuvre dans les apprentissages : attention, mémorisation, récupération, gestion du stress, et motivation.

Agathe Museux

Transgénérationnel, bien-être et formation

Développement personnel, formations vivantes, inclusives & participatives, Agathe Museux accompagne les passages de la vie en co-créant des espaces où chaque personne peut explorer ses ressources pour en révéler ses meilleurs potentiels et bonifier son état de bien être.