Marie-Christine Lefebvre

Cogérante Amifor et formatrice

Marie Christine Lefebvre définit la stratégie du centre de formation, recrute les amiforiens et met en place la politique commerciale. Elle est garante des valeurs du collectif, impulse l’innovation produits et applications. Elle est rédactrice du blog.

Frédéric Thery

Cogérant Amifor

Frédéric Thery intervient dans la stratégie et sur toutes les fonctions supports d’Amifor, il a créé et développé le site internet, le blog. Il nous permet de travailler en réseau et de mettre en place nos actions de formation e-learning & digitalisation.

Chloé Le Boyer

Assistante communication marketing

alternante chez Amifor, est responsable de la communication interne et externe. Son rôle implique la gestion de nos réseaux sociaux, l’interaction avec les amiforiens, ainsi que la promotion de nos activités à travers des campagnes marketing.

Christèle Baral

Formatrice et accompagnatrice Adoka®business

Christele Baral est consultante auprès de dirigeants d’entreprise et de leurs salariés et les aide à mettre en place des stratégies de développement commercial. Elle est également depuis la création d’Amifor, formatrice co pilote. Principalement impliquée dans les formations destinées aux entreprises, négociation, vente, « pitch elevator » … Elle copilote des actions pédagogiques autour du projet (pédagogie par projet, projet d’établissement).

Christophe Guillouet

Formateur et « accompagnateur » Adoka®

Christophe Guillouet est formateur au sein d’Amifor et accompagnateur dans le développement et la recherche de partenaires entreprises pour notre application d’aide à la décision (management et recrutement) Adoka®business. Christophe est un réel professionnel de l’animation et du management des groupes. Il participe à la mise en place de RAC.

Francis Costa

Intervenant Amifor Teambuilding Rugby

Francis Costa est le “rugby man” de l’équipe. Sélectionneur, entraineur au niveau régional et national il est également investi en tant qu’accompagnant dans nos formations permettant la mise en place de cohésion d’équipes dans l’enseignement et dans le monde de l’entreprise

Florence Raguenez

Formatrice pour le bien vivre en classe

Après un premier parcours professionnel en tant que journaliste, Florence est devenue professeur des écoles par vocation. L’observation de ses élèves l’a amenée à se former pour utiliser des techniques corporelles de relaxation et de concentration. De fil en aiguille, son travail a été connu : elle a intégré notre collectif Amifor et intervient dans les écoles pour transmettre ces techniques auprès d’enseignants.

Sophie Hammiche

Spécialiste dans l’analyse des parcours socioprofessionnels, l’accompagnement en orientation initiale et professionnelle et la formation expérientielle

Issue d’une famille franco-algérienne, mes origines kabyles, l’histoire familiale, la vie de quartiers dans mon enfance ont contribué à ma volonté permanente de lutter contre toute forme d’exclusion.

Depuis toujours, je suis engagée dans l’éducation pour Tous et j’ai à cœur de valoriser les potentialités de chacun.

Ma curiosité, mon goût pour l’ouverture et l’innovation pédagogique m’ont amené à me former dans les champs de la formation, l’éducation et l’orientation. Je suis spécialisée dans l’analyse des parcours socioprofessionnels, l’accompagnement en orientation initiale et professionnelle et la formation expérientielle.

Authentique et créative, mon objectif en tant que formatrice de formateurs est de contribuer à leur développement et à leur épanouissement professionnel..

Émilie Mercier

Formatrice « harmonisation cognitive et sensorielle »

Émilie Mercier a créé l’ATELIER ARCENCIEL pour proposer aux enfants, ados adultes, parents, sportifs, étudiants… un espace où chacun peut apprendre à mieux se connaître et mieux se comprendre : Émotions, Pleine Conscience, Relaxation, Intégration Sensorielle et Motrice, Concentration, Hypersensibilité, Haut-Potentiel, TDA-H, TND… pour se sentir un peu plus soi-même.
Au sein du collectif Amifor, Emilie propose des formations en harmonisation sensorielle et cognitive (en classe et en crèche) auprès des professionnels

Florence Lepetit

Accompagnante en éducation psycho corporelle, spécialisée en réflexes archaïques

Havraise de naissance et de cœur, j’ai décidé il y a quelques années de me consacrer au mieux-être de tous.

J’exerce depuis 2020 dans mon cabinet et je propose des séances d’accompagnement psycho corporel.

J’interviens également auprès des professionnels de la petite enfance, du médical et paramédical, et des entreprises, grâce à la complémentarité de mes différents spécialités : institutrice de massage dans les écoles à travers le programme MISP et Mini MISP depuis la formation auprès de MISA France en 2018 ; accompagnante en intégration Motrice Primordiale depuis 2019 ; et praticienne en massage bien-être assis depuis 2019.

Concernant mon rôle au sein d’Amifor, j’anime des formations sur le thème « réflexes archaïques et apprentissages ».

Morgane Hornsperger

Formatrice en softskills et facilitatrice créative

Morgane est une formatrice créative, Elle aime mélanger les disciplines, la formation en soft skills, l’animation d’ateliers d’intelligence collective et la créativité. Elle est facilitatrice visuelle grâce au sketchnoting notamment et elle adore travailler avec des métaphores. Elle a travaillé de nombreuses années dans les établissements scolaires auprès d’élèves en situation de handicap et c’est là qu’elle a découvert des outils et techniques pour amener le cerveau toujours un peu plus loin. Aujourd’hui arbitre internationale en lecture rapide et mindmapping, elle souhaite faire rayonner les sports du cerveau.
Elle souhaite faire briller les humains autour d’elle et libérer la créativité de ceux qu’elle accompagne.

Tanguy Frebourg

Formateur IA (Intelligence artificielle)

Tanguy Frebourg intervient en tant que formateur dans les établissements scolaires (IA et enseignant/ IA et administration/IA et étudiant) et dans le monde de l’entreprise pour le compte du collectif Amifor. Développement de l’esprit critique, apport d’outils et de méthodes.

Claire HERTZ

Thérapeute en intégration sensorielle et motrice

Claire HERTZ à été professeurs des écoles pendant plus de vingt ans et s’est particulièrement intéressée aux enfants. Elle s’est ensuite formée à la détection et à l’inhibition des réflexes archaïques et de l’hypersensibilité par le mouvement. Aujourd’hui thérapeute en intégration sensorielle et motrice, elle souhaite apporter aux enseignants une meilleure compréhension des difficultés liées à la persistance des réflexes archaïques ainsi que des outils pour aider ces enfants.

Cindy Sede

Formatrice inclusion et appropriation des médias

Cindy SEDE aide les adolescents, étudiants et adultes neuro-atypiques et les professionnels les accompagnant à rester fidèles à eux- mêmes et à acquérir des outils favorisant estime et confiance en eux, santé mentale et relationnelle , l’esprit critique et la responsabilité de chacun pour agir avec coeur.
Membre du collectif Amifor , elle a construit avec d’autres membres du collectif un dispositif permettant une meilleure connaissance et appropriation des Reseaux sociaux et médias par les élèves et les enseignants

Anne-Cécile Courault

Psychopédagogue, Psychopraticienne et coach en stratégie d’apprentissage

Formée aux Intelligences multiples et à la CNV, j’accompagne depuis des années enfants, parents, et enseignants pour qu’ensemble les apprentissages soient source d’inspiration et de révélation. Travail axé sur l’optimisation du potentiel des élèves en appliquant diverses stratégies pédagogiques. Expertise en approches pédagogiques. 

Valérie Leroux

Yoga dans l’Education et Neurosciences

Valérie Leroux est enseignante dans le second degré depuis 28 ans. Elle se passionne pour les jeunes à profil particulier (haut potentiel, dyslexique, dyspraxie, TDA/H…). Elle rejoint le collectif Amifor pour conjuguer Yoga et Neurosciences. Elle propose également de former et d’accompagner les enseignants qui le souhaitent à monter des projets pédagogiques autour de la nature et des savoirs.

Dorothée Barthlen

Somato Psychopedagogue

Dorothée a créé la méthode Silence on bouge ! et ses audio de méditation guidée, pour permettre aux enseignants, éducateurs et professionnels de l’accompagnement de transmettre des clés concrètes, étape par étape, aux enfants et adolescents pour mieux gérer le stress, la surcharge mentale et émotionnelle qui peuvent avoir des répercussions sur le plan corporel, relationnelles ou engendrer des troubles de l’intention. Pour pouvoir mieux transmettre aux jeunes, ces formations sont un moment de détente, d’expérience et de retour à soi, très appréciés par les stagiaires. On y pratique des exercices concrets qui allient la méditation pleine présence, le mouvement sensoriel et des clés de communication non violente.

Véronique Saint-Guilhem

Formatrice EVAR(S)

Véronque Saint-Guilhem est formatrice en Education à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle (EVARS). La formation qu’elle dispense soutient la création de liens authentiques et respectueux, contribuant ainsi à un environnement éducatif enrichi et bienveillant.

Sylvie Rosenberger

Coach formatrice et sophrologue

Après avoir été enseignante, Sylvie Rosenberger est aujourd’hui coach formatrice et sophrologue. Lors de ses accompagnements, elle privilégie le bien-être et l’épanouissement de la personne pour révéler son potentiel et maintenir un équilibre et une performance durable. Sylvie propose des programmes d’ateliers de sophrologie sur la gestion du stress et des émotions, des ateliers de prévention santé pour améliorer la qualité de vie au travail et propose aussi à titre individuel des séances de coaching pour accompagner les salariés dans leur développement professionnel.

Olivia Lefebvre

Clowne, Facilitatrice

Après un double parcours artistique (clown) et commercial, Olivia se forme à la pensée design et la posture facilitante appliquées à la formation. Elle a rejoint Amifor pour favoriser la créativité dans l’accompagnement éducatif ou managérial.
En tant que référente régionale, elle est à l’écoute des besoins des chefs d’établissement, entreprises et partenaires de son territoire pour mettre en place des actions de formation innovantes et adaptées qui participent au bien-être et la réussite de tous.

Anne-Carine Guillaud

Coach en développement personnel et conseillère pédagogique

Praticienne en Gestalt-thérapie et coach en développement personnel, j’ai enseigné et été
conseillère pédagogique. Je guide les individus vers une connaissance de soi pour tracer leur
chemin, guérir du passé et faire des choix responsables. Avec les jeunes, j’exploite leur
potentiel unique, leur offrant des outils pour gérer le stress et renforcer la confiance en eux.
Mon engagement inclut aussi la formation des enseignants, axée sur l’empathie et le
développement émotionnel des élèves. Je les soutiens pour éviter l’épuisement professionnel
et favoriser l’équilibre vie professionnelle-personnelle. Ma passion s’étend à la parentalité
bienveillante, où j’aide les parents à élever leurs enfants dans un environnement aimant, axé
sur la communication et le renforcement familial.

Aurélie Messié

Formatrice en communication

Simultanément à sa carrière de comédienne et de clown, Aurélie développe ses appétences pédagogiques. Elle dirige stages et ateliers artistiques dans divers cadres. Ce parcours la conduit à utiliser les outils de l’acteur pour aider au renforcement des compétences douces comme la gestion des émotions, la confiance en soi et l’écoute. En 2020 elle est certifiée formatrice en communication auprès d’Eléas. Depuis en parallèle de sa carrière artistique, Aurélie forme à la Prise de parole, la gestion des émotions et la communication non verbale.

Alix Naudy

Formatrice en intelligence émotionnelle et relationnelle

Après avoir été enseignante pendant 14 ans, Alix est aujourd’hui coach, psychopraticienne et formatrice en intelligence émotionnelle et relationnelle. Elle accompagne des adultes et des familles à cheminer vers une communication authentique et à dépasser ce qui les freine, notamment leurs traumatismes. Elle aime travailler avec des outils et des approches variés pour s’adapter au mieux à la personnalité et aux difficultés des personnes suivies. Spécifiquement formée au harcèlement scolaire, elle accompagne aussi des enfants et des adolescents à sortir de ce processus et à développer leurs compétences sociales.

Christophe Marand

Formateur en A.T.C.C (approche et transformations constructives des conflits)

Pendant 10 ans, Christophe a été concepteur pour la formation à distance à l’université de Lorraine, puis manager de projets numériques. Directeur d’une compagnie de théâtre, il forme des adultes amateurs aux outils du clown et de l’improvisation pour « muscler la joie ». Aujourd’hui formateur en A.T.C.C. (Approche et Transformation Constructives des Conflits), il accompagne des professionnel.le.s du secteur médico-social et des collectivités territoriales.

Muriel Josselin

Praticienne en hypnose

Muriel allie 3 domaines de compétences : la connaissance de l’entreprise, la connaissance du monde scolaire et de la pédagogie (15 ans, notamment 8 ans auprès d’enfants en situation de handicap), et la maîtrise de techniques de développement personnel (praticienne en hypnose, en EFT, en coaching). Investiguer pour comprendre les blocages et les lever avec efficacité et humanité, telle est sa marque de fabrique. Et ces deux pans d’activité se rejoignent dans une compétence spécifique : l’hypnose pour faciliter les gestes mentaux en œuvre dans les apprentissages : attention, mémorisation, récupération, gestion du stress, et motivation.

Julie MIALON

Neurosciences affectives

Après avoir été éducatrice sportive, Julie est aujourd’hui sophrologue, psychopédagogue et coach parental. Spécialisée dans l’accompagnement émotionnel, elle permet à chacun de se reconnecter à son corps, de mieux se comprendre, s’accepter et ainsi développer son potentiel. Ces formations sont accès sur une approche globale Tête, Cœur, Corps.